CCF广州成功举办人工智能、大数据与教育科学论坛 广州计算机前沿对话

中国计算机学会广州会员活动中心（CCF广州）在广州成功举办了以“人工智能、大数据与教育科学”为主题的前沿论坛。本次论坛聚焦人工智能与大数据的快速演进对教育科学带来的深刻变革，汇聚了来自高校、科研机构与产业界的专家学者，围绕智能教育、数据驱动科研、人才培养与产学研协同等议题展开深入交流。

论坛开幕环节，CCF广州相关负责人表示，广州作为粤港澳大湾区的核心城市之一，在计算机科学与教育信息化方面具有良好基础。此次论坛旨在搭建跨领域对话平台，促进人工智能与大数据技术在教育科学场景中的落地应用，同时加强广州计算机领域学术共同体与产业生态的联动。

在主题报告环节，多位专家围绕人工智能赋能教育、大数据分析支持教学决策、教育大模型与知识图谱、学习行为建模与个性化推荐等方向分享了最新研究进展。报告指出，人工智能正在从辅助工具走向教学流程的深层重构；大数据则为教育评价科学化、资源配置精准化提供了新的可能。与此专家们提醒，在推动技术落地的过程中，需要高度重视数据隐私保护、算法公平性与教育伦理问题，确保技术应用服务于人的全面发展。

圆桌讨论环节以“教育科学的智能跃迁：机遇与挑战”为主题。与会嘉宾就人工智能课程体系建设、复合型人才培养、校企合作模式、科研成果转化等话题展开热烈讨论。来自广州地区高校的学者介绍了在智能教育实验室建设、教育数据治理和跨学科课程改革方面的实践探索；企业代表则分享了将大模型、智能批改、学习分析等技术应用于教育产品的经验与思考。大家一致认为，推动人工智能与教育科学深度融合，需要建立更加紧密的产学研协同机制，形成“技术研发—场景验证—规模应用”的良性循环。

论坛期间，还设置了青年学者与博士生交流环节。多位青年研究者报告了在自然语言处理、多模态学习分析、教育知识追踪等方向的研究成果，并与现场专家就研究方法和应用前景进行了互动。这一环节体现了CCF广州对青年人才成长的持续关注，也为广州计算机领域后备力量提供了展示与交流的舞台。

本次论坛的成功举办，进一步强化了CCF广州在区域学术交流与产业合作中的桥梁作用。与会专家普遍认为，人工智能与大数据正在成为教育科学创新的重要驱动力，而广州凭借丰富的科教资源和活跃的数字经济产业，完全有条件在智能教育领域形成示范效应。CCF广州将继续围绕计算机前沿技术与行业应用组织系列论坛，推动学术研究、人才培养与产业需求的有效衔接，为广州及粤港澳大湾区计算机事业的高质量发展贡献力量。